精耕细琢研高考，金秋十月梦起航—记南充市中学政治任仔东名师工作室10月研修活动

　　秋景宜人，阳光恬静，秋风轻柔，硕果累累。伴随着秋日美好而来的，2021年10月28日，南充市中学政治任仔东名师工作室与嘉陵区教研室联合教研暨高考备考研讨会在嘉陵一中隆重举行。嘉陵区教研室主任蒲大勇，工作室主持人、李渡中学副校长任仔东，嘉陵一中副校长陈朝南，嘉陵一中教科室主任彭爱民出席了会议，参加会议的还有工作室全体成员及嘉陵区全体高中政治教师。此次研修活动由工作室主持人任校长主持，共分三个阶段进行。第一阶段为开幕式，第二阶段为联合教研——课堂观摩，第三阶段为2022年高考复习备考讲座。

一、开幕式

　　幕式上，嘉陵一中副校长陈朝南热情洋溢致辞。首先，陈校长代表学校向工作室全体成员和区内其他学校老师表示热烈欢迎。他表示，此次活动是市级名师工作室示范辐射作用的充分体现，必将促进教师更新教育理念、提高专业素养、提升教学质量。最后，陈校长希望全体与会人员珍惜本次交流机会，力争参有所得、学有所获，提升自己，促进工作。

　　随后，嘉陵区教研室主任蒲大勇讲话。蒲主任对工作室全体成员到嘉陵区开展教研交流高度肯定,他表示本次聚焦高三政治备考的学术研讨，在当前紧张严峻的新冠肺炎疫情形势下开展很不容易，要求大家倍加珍惜。他认为学术交流，交流的是思想，收获的是启示，希望全体老师通过此次活动启迪思维、发挥智慧、提高站位。最后，蒲主任预祝本次活动取得圆满成功。

二、联合教研——课堂观摩

　　在联合教研活动中，工作室成员陈裕老师和嘉陵一中王菲亚淇老师向与会人员呈现了两堂精彩的高三复习课。

　　王菲亚淇老师讲授的《求索真理的历程》一课最鲜明的特点是“实”，一方面展现了王老师扎实的学科功底，另一方面也体现了嘉陵一中政治教研组的务实精神。王老师通过体系构建、易错明辨、重难点剖析、真题讲解、变式训练，同时以神舟十三号圆满发射为背景引领学生从多个方面深入理解实践与认识的相关知识，步步为营、循循善诱。在教学过程中，王老师坚持以知识为载体，以能力和素养为目标，采用总结—练习—提升的教学模式，将思想政治学科高考考查目标落地落实，提高了备考的针对性和实效性。

　　陈裕老师讲授的《企业的经营与发展》一课，以“企业的经营与发展”为核心议题，围绕“考情回顾展望”核心综合探究”“体系自主构建”“真题在线演练”四个环节，层层推进、环环相扣。整堂课意在创“新”，首先，从教学理念上看，陈老师尝试在高三复习课体现“活动型学科课程”的新课标理念，通过“华为”案例奇妙创设情境，引导学生自主探究，充分发挥学生的主动性与积极性;其次，从教学推进来看，本堂课既有复习课的特点，又具有新授课的味道，跳出了传统复习课的窠臼;最后，从教学立意上看，陈老师力求以“生本”立场创设情境、设计问题、开展活动，体现了对以培育核心素养为目标的学科教学追求。教学过程中，陈老师坚持问题导向，运用启发、讨论、演示相结合教学方法，凸显学生学习的主体性，合理设计一题多变，锻炼学生的思考力、思维力。整个课堂一气呵成，与会人员反响良好。

　　授课结束后，工作室主持人、李渡中学副校长任仔东作点评与总结。首先，任校长指出复习课区别于新授课的不同特征：一是起点要高，实现教材再整合、知识再处理;二是重点要明，一轮复习侧重解决考什么，二、三轮复习主要解决怎么考，强化抓主干、建体系;三是容量要大，将核心主干理解运用、真题训练、时政链接等有机融入，干货满满。随后，任校长对两堂课例进行了“四高”精彩点评。一是融合度高。两堂课都把知识填充到了体系之中，把能力镶嵌到了训练之中，把情感融入到了互动之中，实现了知能与情感相统一;二是参与度高。两堂课都通过创设情境，打造有生命力的复习课堂，教师评析引导，学生自主构建，实现了互动与自主相统一;三是开放度高。两堂课都跳出教材，跳出课堂，将时政热点植入到课堂中来，创设问题情境，引导学生关注社会生活，实现了课堂与社会相统一;四是达成度高。两堂课学生都学有所获，练有所得，存在感强，获得感足，实现了过程与效果相统一。他认为，王菲亚淇老师的课目标明确、线索清晰、环节紧扣，充分体现了高考评价体系所倡导的价值引领、素养导向、能力为重、知识为基。他认为陈裕老师的课特色鲜明，有滋有味，真正体现了高考命题“素养立意”导向。一是突出主干知识解决了素养、能力形成的支撑点;二是强化思维训练解决了素养、能力形成的着力点;三是注重体系建构解决了素养、能力形成的关键点;四是引导关注社会解决了素养、能力的生长点、立足点和价值引领的切入点、落脚点。

三、2022年高考复习备考讲座

　　活动第三阶段，工作室成员、四川省南充龙门中学陆小林老师首先作了关于《细品真卷 铸考利器—基于高考评价体系下的2022届高考政治备考策略》的专题讲座。专题讲座围绕“仰观顶层，寻考方向”、“俯察考题，觅考蹊径”、“聚焦细节，铸考利器”三个方面展开。陆老师以新时代教育“三问”为切入点，深入分析《高考评价体系》《新时代推进普通高中育人方式变革的指导意见》《普通高中思想政治课程标准》，引导老师们关注高考动向。在2021年高考全国卷政治试题的特点分析中，他认为，落实立德树人根本任务，引导学生厚植爱党国爱社会主义的情感;强化基础知识、关键能力、学科素养的考查;增强试题的开放性和灵活性，通过优化情境设计提高能力考查的有效性，是高考命题的基本方向，也是高考试卷的核心特征。针对备考，他强调：一是要可视化教学，专题突破，实战训练，构建思维、能力和素养体系;二是要精细备考计划，促使目标达成;三是要发挥团队智慧，做到精准备考，共研课堂、考题、专题。陆小林老师的讲座，围绕高考备考做了深度剖析，主题鲜明、内容详实，赢得了与会教师的热烈掌声。

　　最后，工作室主持人、南充市李渡中学副校长任仔东作了关于《南充市高2022届零诊考试政治试卷分析暨备考启示》的专题讲座。任校长认为本次零诊政治试题具有四大特点：一是落实立德树人，彰显国家意志，凸显育人导向;二是紧跟高考风向，加强学科主干，注重综合应用;三是强化学科素养，着眼关键能力，注重逻辑思维;四是聚焦时代主题，体现学科特色，引导时政素养。同时，他指出本次考试中学生存在基础知识不牢、审题出现偏差、学科思维欠缺、应变能力不足和答题规范较差等突出问题。针对高考政治备考，他强调要“循道”“优术”。“循道”即做好备考研究，必须要关注《高考评价体系》《普通高中思想政治课程标准》《高考试题评析》《中国高考报告》等，清晰高考最新动向，精准实施复习备考。“优术”即优化备考策略，他提出了六个“下功夫”：在顶层设计上下功夫，在主体激发上下功夫，在基础背记上下功夫，在体系建构上下功夫，在社会关注上下功夫，在方法指导上下功夫。任校长的讲座，干货满满，前瞻性极佳，针对性极强，获得了全体与会教师的高度赞赏。

　　理论深入浅出、实践扎实推进，学以致用才是学习研讨的落脚点。通过学习和交流，明确目标、把准方向、科学施策，助力高三备考提质增效，共同谱写2022年高考新华章!金秋十月，梦想正起航!(供稿:南充龙门中学)

 

本网责编:杨冉