发布时间:2021-11-07 20:33:38 四川传媒报道网 本网韩勇
近日,教育部公示第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校认定结果,南充市仅4所学校入选,高坪七小赫然入列。听闻喜讯,全校师生为之欢欣鼓舞。
近年来,高坪七小努力构建“556”课程体系,满足学生多元发展需求。书法、国画、剪纸、陶艺等传统文化进入了课程体系,并通过开展传统技艺节展示课程成果。其中陶艺课程自2015年正式启动以来,受到了学生们的热捧。学生们寄情陶艺,在传统文化工艺中寻找自己的文化之根和动手劳作之乐,既陶冶了情操,又增强了动手动脑能力。
△学生陶艺作品△
△学生绘画作品△
△学生书法作品△
△学生剪纸作品△
高坪七小将以此为契机,不断完善传统文化课程,不断展现传统文化魅力,让传统文化浸润学生心田,激发学生强烈的民族自信心和自豪感。
陶艺课程进校园 传统文化润心田
陶艺是中国的传统文化之一,我国更是陶瓷的故乡,自古以来,中国瓷器因其极高的实用性和艺术性而备受世人的推崇。为了推进学生核心素养,培育亮点,打造特色,形成品牌,在传统文化工艺中寻找自己的文化之根和动手劳作之乐,探索陶瓷文化的继承与发展,2015年,学校引进了先进陶艺设备,陶艺社正式启动。
品 岁月沉淀·品千年文化
CHUANTONGWENHUA
师生作品
针对学校学生年龄层次多样,陶艺社推行2+2育人模式,(手工泥塑和机械拉胚+兴趣体验和专业培训)从泥土熟悉、手工造型、拉胚成型,干爆素烧、彩绘施釉、装窑烧制分层分阶段对不同学段学生进行培养,让孩子们既学到陶艺知识和技法,又感受到陶艺文化的博大精深。
沉 沉浸在·传统艺术里
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课堂上,陶艺老师向学生们耐心讲解陶瓷文化和制陶技巧,让学生对陶艺制作有了初步的认识,现场展示练泥、拉坯、修坯等工艺流程,并手把手地进行指导,让他们近距离感受陶艺文化的魅力。
赏学子佳作
在“双减”落地之前,学校就为了全面提高孩子的综合能力,在常规教学的基础上,充分挖掘教育资源,搭建综合素质平台,开设了陶艺、书法、舞蹈、电子琴、机器人搭建等课后服务活动小组,在丰富多彩的课程中开发学生们的智力,增强对生活的热爱。
(供稿:南充市高坪第七小学)