跟岗学习，愿一切美好如约而至— —龙桂小学2023年春季跟岗活动报道（第一期）

03  汇报分享  交流提升

　　郑雅薪莉老师执教数学三年级下册《复式统计表》一课。本堂课让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。在这过程中，既让学生体会到统计与现实生活的密切联系，又让学生感受到学习数学的乐趣。

04  经验分享 共同成长

　　五天的学习之旅，教师们可谓收获满满，跟岗教师就自己的收获与经验做了分享。达到“一人学习、众人受益、共同成长”的效果!

数学 郑雅薪莉老师

　　教师要理解新课标、践行新课标，要学会渗透数学核心素养，要让学生学会用数学眼光观察现实世界，会用数学思维思考现实世界，会用数学语言表达现实世界。郑老师指出教师要“眼里有学生，心中有课堂;倾听学生话语，细思学生疑问”。教师必须在深度研读教材和教师教学用书的基础上，在课堂中时刻关注学生在课堂上的生成资源，关注每一个课堂细节，并善于引导分析，使课堂走向成功。

语文 田坤元老师

　　我们经常说“立德树人”，怎么立德树人，每个人都有一套很好的理念，很好的方法，很好的措施。但是我跟岗学习后，我深刻地体会到，立德树人不是大话，不是口号，而是要从细节做起，从小事做起，坚持做，备好每堂课，上好每堂课，认真辅导每个孩子，用自己的行动去教育、去感染、去影响孩子，让每个孩子都成长为对自己、对家庭、对社会对国家有用的参天大树。总的来说，就是深耕细耘、立德树人。

英语 余萌萌老师

　　对于孩子来说，兴趣是他们掌握好一门学科的首要前提。因此，课堂设计的趣味性至关重要。如何让枯燥的知识点与趣味性深入融合、相得益彰，是未来我的教学中的一大挑战。同时在日常教学中还要多引导、多启发、多渗透，锻炼和提高学生语言思维能力和语用输出能力。更加注重让学生在体验和运用中学习语言，打造高效课堂。

体育 彭海强老师

　　授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐。

遇见美好 向阳而生

　　本次跟岗学习，

　　是一次思维的碰撞，

　　是分享、梳理和提升，

　　也是吸纳、借鉴、与完善。

　　教育是一场温暖的修行，

　　照亮他人也照亮自己。

　　教育也是一场向美而行的遇见，

　　让我们共同怀揣着对教育教学的热爱。

　　一路同行，一路成长，一路芬芳!





 

来源:南充市顺庆区龙桂小学 

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本网责编:杨冉